刘店子中学八大举措加强青年教师培养容易

刘店子中学“八大举措”加强青年教师培养

为深化教学改革，打造教育新名片，刘店子中学以学校教师年轻化为突破口，专项引领，重点培养，推陈出新，把年轻教师培养推到学校工作的最前沿，2012年又一轮教干、教师的“结对帮扶”活动，为青年教师成长再搭平台。

近两年，刘店子中学教育质量不断攀升，这中间，学校在不断发挥中老年教师示范作用下、特别重视新上岗年轻教师的多途径培养，功不可没。

一、每年召开一次青年教师拜师结对会，表彰近几年成长的优秀年青教师和优秀师傅，并请成长迅速的优秀的青年教师传经验、讲方法、谈体会，使新教师学有榜样，赶有目标。

二、由学校领导和中老年优秀教师给他们进行校史、师德和沟通合作等做人知识的教育，使他们明确有为才有位，每个人对发展刘店子中学均有义不容辞的，使他们明确：“一个成功的团队没有失败者，一个失败的团队没有成功者”的道理。

三、给年青教师订目标，下任务，给位子，压担子，使他们工作有目标，努力有方向。

文风会风还需进一步改进；在执行民主集中制和干部选拔任用方面 四、由学校领导根据他们任教的学科、班级，从学校图书馆选至少一本教育经典专著，并要求定期上交笔记和体会，突出的在“教师成长论坛”上交流。

五、在他们任教的年级，给他们分别确定一名师德高尚、业务精湛、业绩突出的优秀骨干教师为师傅，在教学业绩考核、绩效工资考核上师徒捆绑在一起，携手共进。

六、规定每名年轻教师在校内每学期听中老年骨干教师的课不少于20节，使他们边教边学，且明白榜样就在身边。

七、每年把每名年轻教师外派参加市、区教研活动次，使他们不断开阔眼界，提升自己业务水平。

八、每名年轻教师每期都要讲汇报课、合格课，并由校内优秀教师给他们 “2+2”的点评，促使他们教育教学水平、技能不断提高。

通过这一系列举措，学校年轻教师迅速成长，为学校的发展注入一股又一股新鲜血液