通过对农场里一天火热学习生活场面的描述

摘要：通过对“农场里一天”火热学习生活场面的描述，抒发了作者刚刚恢复高考录取后在校师生珍惜时光学习刻苦教学认真的所见所闻所感。 1978年夏在汝南师范马乡农场求学，这可是经历“文革”十年后首次高考获得的继续深造的大好良机，老师拼命地教，学生如饥似渴地学，都想把“文革”十年耽误的青春夺回来， 那时高涨的教学热情和干劲真是欣喜若狂，热火朝天，难以言表，现采撷当时“农场里一天”火热的学习生活截面，可窥一斑而知全豹。 ——题记

（一）

旭日升东方，霞光染操场，

师生练身体，跑步做操忙。

（二）

操毕入学堂，读书声朗朗，

字斟句又酌，领会好文章。

（三）

教师进课堂，奇文共欣赏，

传道又授业，解惑加领航。

（四）

同学莫慌张，听课记心房，

若有不懂处，举手待重讲。

（五）

求知似若渴，群贤如草莽，

久旱遇甘霖，怎嫌先生狂？

（六）

多讲不商量，师生情谊长，

诲人不厌倦，堂堂掌声扬。

（七）

半天学政治，社会发展史，

人类各阶段，增添新知识。

（八）

半天学语文，古代文学史，

国学读佳篇，汉语从头始。

（九）

课外步田间，交流各所思，

疑义相与析，学子展新姿。

（十）

夕阳余晖失，夜幕降临时，

教室灯光亮，作文又写诗。

（十一）

下课铃声响，作息进寝室，

仍有苦学者，熄灯他最迟。

(十二）

月光照窗棂，被窝有书痴，

手灯枕边伴，闭目仍沉思。

(十三）

常思自己过，三省在吾日，

昏昏欲入睡，梦呓到子时。

共 499 字 1 页 转到页 【编者按】十三首作品，记录了一天学习的内容，条理清晰，言辞浅白易懂。在特定的环境下，仍热切追求学习的精神是多么可贵！此一种精神品质值得敬仰学习。感谢赐稿、遥祝愉快！【：布衣蓝裳】

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