四岁的小侄子酷爱玩积木调研

四岁的小侄子酷爱玩积木，每次回家我都会和他一起玩搭积木的游戏。小侄子在游戏中玩得可高兴了，一会儿大机场，一会儿又搭比萨斜塔，看到他玩得如此开心，我也经常不知不觉加入其中。在游戏中，我发现利用积木游戏可以让孩子在愉悦心情的同时又获得知识，因此我总结了下面几条经验，供大家分享：

1、让幼儿通过视觉观察形体特征，触觉感知形体特征，在游戏中和孩子一起看一看，摸一摸三角形的边、角，从而知道三角形的特征。

2、在众多的积木中辨别不同的形体，如玩按指示取积木的游戏，用三角形的积木搭房顶。

3、给积木分类，在游戏中让幼精彩而富有张力儿把同一形体的积木放在一起，并用语言说出每块积木的形体。

4、摸但这些对于一个不谙世事的12岁的小学六年级少女来说积木，将积木放在箱子里，让幼儿按指示伸手去摸积木，如摸一块圆柱体的积木，通过触觉辨别几何形体的特征。

5、给积木排队，按大小排序给方块积木排队，按粗细长短给圆柱积木排队等。

6、数积木，在搭好一件东西以后，和孩子一起计算每个形体的积木用了多少块，根据孩子的年龄特点用详细的记录方法记录下来，这样既可以辨别形体又可以练习点数和记录。