观察VR教育公司面临的机遇和挑战生存

观察：VR教育公司面临的机遇和挑战

（领团资讯）2016年是许多新兴技术的风口年，许多技术名词也迅速从陌生到铺天盖地。除了人工智能，VR恐怕是最具热度的领域之一。VR的这种热度不仅表现在资本市场对它的竞相追逐，而且还表现在与VR有关的各个相关领域，比如VR影视、VR乐园、VR教育、VR体育等等。

尽管有些领域还未形成广泛市场，有些领域刚初见端倪，有些领域已有大量涉足者，但VR每个垂直领域已经蠢蠢欲动甚至风起云涌。

VR技术本身还不尽成熟，VR设备还有待解决各种与用户体验有关的技术问题，不过这却难以抵挡VR内容产业的猛进势头。这样的结果将是，VR内容产业的强势发展倒逼VR技术的快速迭代和发展，以满足VR内容极致体验的要求。

而对于VR的内容市场，无论是资本市场还是行业分析，都对其抱有极高的乐观预计。高盛在《VR与AR报告：下一个通用计算平台》中预测，基于标准预期，到2025年该市场营收将达到800亿美元。而针对VR应用领域，高盛预计，除了视频游戏外，教育领域对VR的应用也将大幅度推动VR的普及。就连Facebook去年收购VR公司Oculus之后，也声称要致力于VR教育领域。

无论从现有数据还是发展形势，VR教育在未来两三年都将是国内VR垂直应用的最大风口之一。风口意味着，有大量资金的流入以及大量创业公司的兴起，以及政府政策在该领域的倾斜。

国家教育事业发展“十三五”规划中，首次提出利用新兴信息技术推动“互联+教育”的发展。这对VR教育领域来说，无疑是个利好的信号。在风口来临期，VR公司也有更多的机会，VR教育的切入点远不止学校的课堂教育，像教育、专业技能培训机构、学习体验平台、教育软件开发等都将是VR教育的应用方向。

对于VR公司来说，地域不会是障碍，资源也固然非常重要，但挑战仍然在于“VR内容生产能否真正解决教育用户痛点”。不可思议科技CEO孙杰表示。

他表示，“教育本身就是一个极为庞大的系统，不同年级不同学科对于知识要点和难点的理解都存在很大差异，不同地域的教学水平更加剧了这些差异。而对于VR内容生产商来说，教育的需求远远超出我们掌握的范畴。

因此，要做到VR内容的优质就需要与更权威的教育资源紧密合作，由从事多年教学的资深教师团队深度参与到内容的生产，才能让VR教学内容更加精准，满足长期教学的需求。”

负责威海市语文教学的位老师也表达了类似的观点，同时也指出VR在诸如语文、国学等教学中面临的挑战。“VR与教学结合的空间可能就是文字情景的再现。对于真正喜欢文字的人，画面也许就是添足之笔，因为想象力是无穷尽的，但画面却是有限的。

但对于大部分学生而言，画面再现也许会激发他们对文字的兴趣。这之间的利弊权衡，很大程度取决于对教学资源的设计和制作，不理想的VR内容呈现所起的作用恐怕适得其反

。”

因此，在VR教育领域，对内容生产制作、内容策划和创意能力要求极高，这不仅是VR公司面临的真正考验，而且在硬件技术一定的前提下，这些是VR公司能否形成差异化和脱颖而出的关键。同时，如何一方面控制内容生产的高成本，另一方面还要保证较好的内容呈现，双方的平衡也是VR公司面临的挑战。

除了内容生产，因VR硬件技术限制所造成的用户体验方面的缺陷也是VR公司所面临的客观问题。比如，VR头显设备目前都有一定程度的眩晕和不适感问题，这会很大程度影响用户对内容的良好体验。这是VR公司共同面临的问题，也是另他们感到苦恼的地方。

目前，VR教育市场主要用到的VR设备集中在HTC Vive、Oculus Rift、Samsung Gear VR等国外品牌，以及大朋、3Glasses等国内设备商。设备的分辨率、渲染能力都会制约VR内容的体验。于是，VR公司若想保证精心制作的内容能够更好展示，就必须要采用性能好的设备，但这也意味着，要承担价格高昂的硬件成本投入。

其实，这系列问题都存在链条式影响关系。VR设备的广泛普及受制于VR技术局限和用户体验，而VR内容的生产也势必会因此受到影响。VR内容生产者不仅内容生产成本居高不下，而且因硬件技术本身带来的内容体验差则会影响内容生产者对该领域的投入，内容体验差也会遭到用户的排斥，而这些反过来又会限制VR的普及。

所以，这些问题尽管不是VR教育领域的内容公司能决定的，但却是他们在发展过程中不得不面临的限制，他们只能寄希望于VR技术的更多改善和成本的大幅下降。